Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh sẽ đổi cấu trúc đề thi đánh giá năng lực từ năm 2025, thêm nhóm kiến thức về Giáo dục kinh tế và pháp luật.

Sinh viên các ngành liên quan đến logistics - chuỗi cung ứng cho thấy sự nhạy bén, thích ứng kịp thời với các xu hướng mới và đề xuất nhiều giải pháp thiết thực nhằm thúc đẩy phát triển lĩnh vực logistics.

Chiều ngày 07/10/2023, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học Vinh tổ chức Lễ Khai mạc khảo sát chính thức đánh giá chất lượng giáo dục Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

Mục tiêu của bài viết này là xác định, đo lường và đánh giá các nhân tố của việc đi làm thêm ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên các trường đại học. Thông qua phương pháp nghiên cứu định lượng với 250 sinh viên thu được kết quả nghiên cứu cho thấy, có 6 nhân tố tác động đến kết quả học tập: loại công việc làm thêm, thời gian làm việc, mức lương, khoảng cách, sự linh hoạt, hỗ trợ từ gia đình. Ngoài ra, nghiên cứu cũng đưa ra khuyến nghị cho ban lãnh đạo các trường đại học định hướng cho sinh viên trong quá trình học tại trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.